Português.
Olá!
Só me respondam 4 perguntas:
1º) Em que idioma são escritas as provas de concurso?
2º) É preciso interpretar textos para responder as questões da prova?
3º) A grafia das palavras e toda a morfossintática são avaliadas, bem como o conteúdo, nas redações de concurso?
4º) Para que prova de português?
Sem mais perguntas, meritíssimo.
Hum, agora vamos atrás do prejuízo... Ah, e só lembrando, Português não é minha área nem nada, qualquer erro aqui, por favor me corrijam, eu vou agradecer MUITO O.o
Prova Eletrobrás, Advogado, 2013, Banca EPL (talvez esse concurso seja até anulado)...
Cadê os plural?
É só impressão minha, ou está cada vez mais difícil ouvir plurais ortodoxos? Aqueles de antigamente, arrematados com um "s" [...]?
É muito, muito raro encontrar por aí um plural tranquilo, de bem com a vida, resolvidão. [...] Os plurais agora precisam ser subtendidos.
Verdade seja dita: não somos os únicos no mundo a ter problemas com a maldita letra "s" no final das palavras. Os franceses, deibaixo de toda aquela empáfia, há séculos desistiram de pronunciar o "s" dos plurais. No francês oral, o plural é indicado pelo artigo, e pronto. [...]
Aqui em São Paulo, a falta de "s" é um fenômeno sociocultural. Os pobres não falam no plural por falta de cultura. Da classe média para cima, deixamos o plural de lado quando há excesso de intimidade. É como se o plural fosse algo opcional, como escolher entre "você" e "o senhor". Se a situação exige, você vai lá e aperta a tecla PLURAL. Se a conversa for entre amigos, basta desligar, e os esses desaparecem em algum ponto entre o cérebro e a boca.
Na minha terra, não. Imagina. Lá não se permite isso. No Rio Grande NINGUÉM fala os plurais. NUNCA. Considera-se PEDANTE quem fala plural. Trata-se de um dos pontos mais importantes do nosso dialeto.
Assim como no francês oral, no gauchês oral o plural é indicado pelo artigo: os guri, as guria. Mas isso só vale no gauchês falado. Você jamais verá escritas em Porto Alegre essas coisas que se lêem em placas e faixas de São Paulo, tipo COMIDAS TÍPICA ou 12 PRATOS QUENTE.
Escrito, não. Para nós, a falta de plural escrito dói nos... ouvidos... [...]
O avanço da despluralização, no entanto, ameaça transformar São Paulo numa nova Porto Alegre, onde concordar substantivo com artigo é coisa de maricas.
O que se deve fazer? Uma grande campanha educativa, com celebridades declarando que é chique falar os plurais? [...]
FREIRE, Ricardo. Xongas. (publicada originalmente no Jornal da Tarde, em 5 fev. 2001) Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT913064-2845,oo.html
1) Considere o texto acima e assinale a alternativa incorreta:
A) O termo plurais ortodoxos refere-se ao mecanismo de concordância nominal que estabelece que os adjetivos, pronomes adjetivos, artigos, numerais e particípios devem concordar em número (e em gênero) com o substantivo, pronome ou numeral substantivo que determinam;
B) No caso específico do texto, é correto afirmar que o autor trata da necessidade de os artigos e adjetivos flexionarem-se para o plural acompanhando as flexões do substantivo a que se referem; (CERTO)
E) O texto sugere que, no processo de despluralização, os plurais devem ser subentendidos, ou seja, como a marca do plural aparece em um dos termos do sintagma nominal, fica subentendido ideia de que a expressão em questão está no plural.
2) (ADAPTADA) Na sentença "Se a situação exige, você vai lá e aperta a tecla PLURAL", há preposição. (CERTO)
Prova Município de Arapiraca, Procurador Municipal, 2013, banca FADURPE:
Apesar de avanços, educação ainda trava desenvolvimento no Brasil
(1) Os municípios do Brasil alcançaram, em média, um índice de desenvolvimento humano alto, graças a avanços em educação, renda e expectativa de vida nos últimos 20 anos. Mas o país ainda registra consideráveis atrasos educacionais, de acordo com dados divulgados nesta segunda-feira pela ONU e pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).
(2) O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 aponta que o IDHM (Índice de Desenvolvimento Humano Municipal) médio do país subiu de 0,493 em 1991 para 0,727 em 2010 - quanto mais próximo de 1, maior é o desenvolvimento. Com isso, o Brasil passou de um patamar "muito baixo" para um patamar "alto" de desenvolvimento social.
(3) O que mais contribuiu para esse índice foi o aumento na longevidade (a expectativa de vida da população subiu de 64,7 anos para 73,9 anos). Também houve aumento na renda, de 14,2% ou (R$346,31) no período. Mas os maiores desafios se concentram na educação, o terceiro componente do IDHM. Apesar de ter crescido de 0,279 para 0,637 em 20 anos, o IDHM específico de educação é o mais distante da meta ideal, de 1.
(4) Em 2010, pouco mais da metade dos brasileiros com 18 anos ou mais havia concluído o ensino fundamental, e só 57,2% dos jovens entre 15 e 17 anos tinham o ensino fundamental completo. "O desafio de colocar as crianças na escola foi superado", disse Daniela Gomes Pinto, do Pnud (Programa de Desenvolvimento da ONU), ao apresentar o Atlas. "Agora, o desafio é manter as crianças na escola e completando os ciclos (escolares) na idade certa."
(5) A pesquisadora afirmou que é importante que, aos 5 anos de idade, as crianças já estejam na escola; aos 16, tenham o ensino fundamental completo; e, aos 19, concluam o ensino médio. Atualmente, segundo os dados de 2010, apenas 41% dos jovens de até 20 anos têm o ensino médio completo.
(6) O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, admitiu um "imenso desafio" na área, mas destacou que a educação é o componente que, tendo partido de um patamar mais baixo, registrou os maiores avanços, graças ao aumento no fluxo de alunos matriculados nas escolas. O índice de crianças de 5 e 6 anos que entraram no sistema de ensino passou de 37,3% em 1991 para 91,1% em 2010.
(7) Segundo o Atlas, dois terços dos 5.565 municípios brasileiros estão na faixa de desenvolvimento humano considerada alta ou média. Ao mesmo tempo, a porcentagem de municípios na classificação "muito baixa" caiu de 85,5% em 1991 para 0,6% em 2010.
(8) As cidades com notas mais próximas de 1 no IDHM são São Caetano (SP, com índice 0,862), Águas de São Pedro (SP, com 0,854) e Florianópolis (SC, com 0,847). Os piores índices foram registrados em Melgaço (PA, com 0,418) e Fernando Falcão (MA, com 0,443).
(9) O relatório identificou, ainda, uma redução nas disparidades sociais entre Norte e Sul do Brasil, mas confirmou que elas continuam a existir. Um exemplo é que 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos índices de IDH em educação e renda.
(10) O Atlas do Desenvolvimento Humano brasileiro contém, além do IDH dos municípios brasileiros, outros 180 indicadores socioeconômicos, com base em dados do Pnud, do Ipea, da Fundação João Pinheiro e do IBGE (Censo 2010), levando em conta itens como demografia, educação, renda, desigualdade social, e acesso a serviços básicos.
Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/07/130722_idh_municipios_pai.shtml. Acesso em 22/10/2013. Adaptado.
3) (ADAPTADO) É característica do gênero textual acima a grande quantidade de vocabulário técnico especializado. (ERRADO)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prova ANTT, Especialista em regulação de serviços, área Direito, Cespe, 2013:
2) O fato de o texto apresentar, no passado, uma sequência de fatos, permite classificá-lo como predominantemente narrativo. (ERRADO)
Bisous!
;)
Só me respondam 4 perguntas:
1º) Em que idioma são escritas as provas de concurso?
2º) É preciso interpretar textos para responder as questões da prova?
3º) A grafia das palavras e toda a morfossintática são avaliadas, bem como o conteúdo, nas redações de concurso?
4º) Para que prova de português?
Sem mais perguntas, meritíssimo.
Hum, agora vamos atrás do prejuízo... Ah, e só lembrando, Português não é minha área nem nada, qualquer erro aqui, por favor me corrijam, eu vou agradecer MUITO O.o
Prova Eletrobrás, Advogado, 2013, Banca EPL (talvez esse concurso seja até anulado)...
Cadê os plural?
É só impressão minha, ou está cada vez mais difícil ouvir plurais ortodoxos? Aqueles de antigamente, arrematados com um "s" [...]?
É muito, muito raro encontrar por aí um plural tranquilo, de bem com a vida, resolvidão. [...] Os plurais agora precisam ser subtendidos.
Verdade seja dita: não somos os únicos no mundo a ter problemas com a maldita letra "s" no final das palavras. Os franceses, deibaixo de toda aquela empáfia, há séculos desistiram de pronunciar o "s" dos plurais. No francês oral, o plural é indicado pelo artigo, e pronto. [...]
Aqui em São Paulo, a falta de "s" é um fenômeno sociocultural. Os pobres não falam no plural por falta de cultura. Da classe média para cima, deixamos o plural de lado quando há excesso de intimidade. É como se o plural fosse algo opcional, como escolher entre "você" e "o senhor". Se a situação exige, você vai lá e aperta a tecla PLURAL. Se a conversa for entre amigos, basta desligar, e os esses desaparecem em algum ponto entre o cérebro e a boca.
Na minha terra, não. Imagina. Lá não se permite isso. No Rio Grande NINGUÉM fala os plurais. NUNCA. Considera-se PEDANTE quem fala plural. Trata-se de um dos pontos mais importantes do nosso dialeto.
Assim como no francês oral, no gauchês oral o plural é indicado pelo artigo: os guri, as guria. Mas isso só vale no gauchês falado. Você jamais verá escritas em Porto Alegre essas coisas que se lêem em placas e faixas de São Paulo, tipo COMIDAS TÍPICA ou 12 PRATOS QUENTE.
Escrito, não. Para nós, a falta de plural escrito dói nos... ouvidos... [...]
O avanço da despluralização, no entanto, ameaça transformar São Paulo numa nova Porto Alegre, onde concordar substantivo com artigo é coisa de maricas.
O que se deve fazer? Uma grande campanha educativa, com celebridades declarando que é chique falar os plurais? [...]
FREIRE, Ricardo. Xongas. (publicada originalmente no Jornal da Tarde, em 5 fev. 2001) Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT913064-2845,oo.html
A) O termo plurais ortodoxos refere-se ao mecanismo de concordância nominal que estabelece que os adjetivos, pronomes adjetivos, artigos, numerais e particípios devem concordar em número (e em gênero) com o substantivo, pronome ou numeral substantivo que determinam;
B) No caso específico do texto, é correto afirmar que o autor trata da necessidade de os artigos e adjetivos flexionarem-se para o plural acompanhando as flexões do substantivo a que se referem; (CERTO)
- O autor critica veementemente a grafia desconforme, como em "COMIDAS TÍPICA" ou "12 PRATOS QUENTE".
- Não é todo o sintagma nominal, é só o adjetivo que não flexiona.
E) O texto sugere que, no processo de despluralização, os plurais devem ser subentendidos, ou seja, como a marca do plural aparece em um dos termos do sintagma nominal, fica subentendido ideia de que a expressão em questão está no plural.
2) (ADAPTADA) Na sentença "Se a situação exige, você vai lá e aperta a tecla PLURAL", há preposição. (CERTO)
- Chamam-se PREPOSIÇÕES as palavras invariáveis que relacionam 2 termos de uma oração, de tal modo que o sentido do 1º (ANTECEDENTE/SUBORDINANTE) é explicado ou completado pelo 2º (CONSEQUENTE/SUBORDINADO).
- ...aperta a tecla PLURAL... - preposição "a"
- Caso de OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO. "Apertar" é verbo transitivo direto e, portanto, não exige artigo. E "a tecla PLURAL" é o objeto direto preposicionado.
Prova Município de Arapiraca, Procurador Municipal, 2013, banca FADURPE:
Apesar de avanços, educação ainda trava desenvolvimento no Brasil
(1) Os municípios do Brasil alcançaram, em média, um índice de desenvolvimento humano alto, graças a avanços em educação, renda e expectativa de vida nos últimos 20 anos. Mas o país ainda registra consideráveis atrasos educacionais, de acordo com dados divulgados nesta segunda-feira pela ONU e pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).
(2) O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 aponta que o IDHM (Índice de Desenvolvimento Humano Municipal) médio do país subiu de 0,493 em 1991 para 0,727 em 2010 - quanto mais próximo de 1, maior é o desenvolvimento. Com isso, o Brasil passou de um patamar "muito baixo" para um patamar "alto" de desenvolvimento social.
(3) O que mais contribuiu para esse índice foi o aumento na longevidade (a expectativa de vida da população subiu de 64,7 anos para 73,9 anos). Também houve aumento na renda, de 14,2% ou (R$346,31) no período. Mas os maiores desafios se concentram na educação, o terceiro componente do IDHM. Apesar de ter crescido de 0,279 para 0,637 em 20 anos, o IDHM específico de educação é o mais distante da meta ideal, de 1.
(4) Em 2010, pouco mais da metade dos brasileiros com 18 anos ou mais havia concluído o ensino fundamental, e só 57,2% dos jovens entre 15 e 17 anos tinham o ensino fundamental completo. "O desafio de colocar as crianças na escola foi superado", disse Daniela Gomes Pinto, do Pnud (Programa de Desenvolvimento da ONU), ao apresentar o Atlas. "Agora, o desafio é manter as crianças na escola e completando os ciclos (escolares) na idade certa."
(5) A pesquisadora afirmou que é importante que, aos 5 anos de idade, as crianças já estejam na escola; aos 16, tenham o ensino fundamental completo; e, aos 19, concluam o ensino médio. Atualmente, segundo os dados de 2010, apenas 41% dos jovens de até 20 anos têm o ensino médio completo.
(6) O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, admitiu um "imenso desafio" na área, mas destacou que a educação é o componente que, tendo partido de um patamar mais baixo, registrou os maiores avanços, graças ao aumento no fluxo de alunos matriculados nas escolas. O índice de crianças de 5 e 6 anos que entraram no sistema de ensino passou de 37,3% em 1991 para 91,1% em 2010.
(7) Segundo o Atlas, dois terços dos 5.565 municípios brasileiros estão na faixa de desenvolvimento humano considerada alta ou média. Ao mesmo tempo, a porcentagem de municípios na classificação "muito baixa" caiu de 85,5% em 1991 para 0,6% em 2010.
(8) As cidades com notas mais próximas de 1 no IDHM são São Caetano (SP, com índice 0,862), Águas de São Pedro (SP, com 0,854) e Florianópolis (SC, com 0,847). Os piores índices foram registrados em Melgaço (PA, com 0,418) e Fernando Falcão (MA, com 0,443).
(9) O relatório identificou, ainda, uma redução nas disparidades sociais entre Norte e Sul do Brasil, mas confirmou que elas continuam a existir. Um exemplo é que 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos índices de IDH em educação e renda.
(10) O Atlas do Desenvolvimento Humano brasileiro contém, além do IDH dos municípios brasileiros, outros 180 indicadores socioeconômicos, com base em dados do Pnud, do Ipea, da Fundação João Pinheiro e do IBGE (Censo 2010), levando em conta itens como demografia, educação, renda, desigualdade social, e acesso a serviços básicos.
Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/07/130722_idh_municipios_pai.shtml. Acesso em 22/10/2013. Adaptado.
3) (ADAPTADO) É característica do gênero textual acima a grande quantidade de vocabulário técnico especializado. (ERRADO)
- O texto de fato possui vocabulário técnico especializado - ainda que utilizado seguido de posterior explicação, estando, portanto, adaptado ao grande público.
- De toda forma, o gênero do referido texto - notícia - é, por sua vez, marcado por um estilo formal que utiliza linguagem simples, e é direcionado para a comunidade. Não sendo, portanto, o vocabulário técnico uma característica sua.
- O vocabulário técnico, usado entre os profissionais que exerçam uma mesma atividade profissional, transforma-se em poderoso aliado da comunicação. Entretando, se utilizado diante do grande público, em geral, atrapalha a comunicação.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Concurso SEPLAN/PI, Gestor Público, 2013, Banca FCC:
4) Análise da frase revela que o autor expressa ponto de vista categórico sobre o que afirma, sem manifestar reserva alguma, em
A) O Brasil diminuiu bastante as suas, com a queda drástica do desmatamento, mas o efeito disso sobre o clima mundial é ínfimo. (GABARITO)
- Aqui, o autor foi categórico e enfático.
B) Parece ocioso, nesse contexto, perpetuar a discussão sobre o quinhão de responsabilidade humana na mudança do clima. (ERRADO)
- Já nessa assertiva, o autor suscita incertezas ao utilizar a expressão "Parece". Com o que expressa uma reserva.
C) o clima no Brasil do final do século XXI será provavelmente bem diferente do atual.
D) Culturas como soja, café e feijão veriam sua produtividade regredir.
E) A do rio São Francisco e a do rio Parnaíba, por exemplo, poderão ter seu caudal reduzido significativamente.
8) No pior cenário, poderia haver perdas de até R$7 bilhões ao ano.
Na frase acima, a locução verbal está empregada em conformidade com as orientações da gramática normativa da língua, conformidade que também se reconhece em:
A) Poderia ser umas duas horas da tarde, não mais do que isso. (ERRADO)
D) Haveria de ter sido comentadas as citações no próprio corpo do trabalho.
E) Nos próximos meses, o retorno de investimentos em ações podem continuar caindo.
1 Resumo:
O presente trabalho, de cunho essencialmente etnográfico,
tem com objeto central a Festa do Sagrado Coração
de Jesus, que se realiza há mais de sessenta anos
5 no pequeno povoado São José, município de São Raimundo
Nonato, sertão do Estado do Piauí. Tal evento
surgiu de uma promessa realizada por uma mulher que
vivenciava uma séria crise existencial: a infertilidade. A
promessa concernia à celebração, anual, do Coração de
10 Jesus, com uma novena e uma festa. Em muitos dos
seus aspectos estruturais, a Festa do Sagrado Coração
de Jesus se assemelha a outras festas, registradas através
da história oral e da observação etnográfica, e
realizadas na mesma região. A esse tipo de festa religiosa
15 os nativos atribuem o nome genérico de festas da
pomba do divino. As semelhanças estruturais observadas
em tais festas permitem, por outro lado, supor que
a elas subjaz um mesmo modelo popular de culto católico.
Esse modelo, em primeiro lugar, pressupõe a crença
20 de que os sanos e demais entidades do catolicismo
representam, para os indivíduos, uma sempre renovada
fonte de auxílio, nos momentos de crise existencial; uma
possibilidade de reordenamento do cosmos. Em segundo
lugar, surgidas a partir de crises existenciais, tais festas
25 permanecem vinculadas, de forma significativa, à pessoa
que fez a promessa original, embora dependam totalmente
da participação coletiva. Por fim, todas as festas
adquirem, com o passar dos anos, o caráter de santuário
sagrado. Inspirado por este modelo, buscamos construir
30 uma etnografia da Festa do Sagrado Coração de Jesus,
que dê conta, simultaneamente, das vivências específicas
da pessoa que fez a promessa original e do coletivo
que participa, e ratifica, a celebração.
(Disponível em: www.ppgcs.ufba.br/main.asp.)
13) Palavras empregadas no resumo motivaram a formulação das frases abaixo, que devem, entretanto, ser consideradas com independência daquele texto. A que está redigida em consonância com o padrão escrito formal é:
A) No debate, alguns proporam refletir sobre o seguinte: se a promessa da mulher concernesse a outra prática, não religiosa e menos festiva, teria angariado tanta adesão?
B) O pesquisador assinalou que, quando se constrói um modelo de análise que difere dos já conhecidos, há quem manifeste ojeriza, de modo mais, ou menos, intenso. (GABARITO)
E) Quando um intelectual se predispõe a estudar um fenômeno de origem popular e lhe atribue um alto valor, soe acontecer que o evento adquira maior destaque na mídia.
14) Está correto o que se afirma em:
A) (linhas 12 a 14) O segmento outras festas, registradas através da história oral e da observação etnográfica, e realizadas na mesma região informa o critério adotado pelo estudioso em sua pesquisa.
B) (linhas 14 a 16) Na afirmação A esse tipo de festa religiosa os nativos atribuem o nome genérico de festas da pomba do divino, a caracterização genérico denota preconceito do estudioso quanto à capacidade de designação dos nativos.
C) (linhas 6 a 8) A frase iniciada por Tal evento encerra juízo de valor, julgamento que expressa uma apreciação pessoal sobre a infertilidade. (GABARITO)
E) (linhas 10 e 11) A substituição de Em muitos dos seus aspectos estruturais por "A maioria dos seus aspectos estruturais" preserva o sentido original da frase. (ERRADO)
8) No pior cenário, poderia haver perdas de até R$7 bilhões ao ano.
Na frase acima, a locução verbal está empregada em conformidade com as orientações da gramática normativa da língua, conformidade que também se reconhece em:
A) Poderia ser umas duas horas da tarde, não mais do que isso. (ERRADO)
- Aqui, o verbo (ou locução verbal) vai ter que concordar com o predicativo, pois o sujeito é oculto.
- Poderiam ser umas duas horas...
- A expressão "Tanto... como" dá ideia de inclusão, o que faz do sujeito um sujeito composto. Nesse caso, respeita a norma a conjugação verbal "haviam sido", no plural.
- Saliente-se que a exceção prevista para o verbo "haver", na qual ele é conjugado na 3ª pessoa do singular mesmo mediante predicado no plural, só é cabível quando ele é utilizado no sentido de existir. Ex.: Deve haver sérios problemas na cidade.
D) Haveria de ter sido comentadas as citações no próprio corpo do trabalho.
E) Nos próximos meses, o retorno de investimentos em ações podem continuar caindo.
1 Resumo:
O presente trabalho, de cunho essencialmente etnográfico,
tem com objeto central a Festa do Sagrado Coração
de Jesus, que se realiza há mais de sessenta anos
5 no pequeno povoado São José, município de São Raimundo
Nonato, sertão do Estado do Piauí. Tal evento
surgiu de uma promessa realizada por uma mulher que
vivenciava uma séria crise existencial: a infertilidade. A
promessa concernia à celebração, anual, do Coração de
10 Jesus, com uma novena e uma festa. Em muitos dos
seus aspectos estruturais, a Festa do Sagrado Coração
de Jesus se assemelha a outras festas, registradas através
da história oral e da observação etnográfica, e
realizadas na mesma região. A esse tipo de festa religiosa
15 os nativos atribuem o nome genérico de festas da
pomba do divino. As semelhanças estruturais observadas
em tais festas permitem, por outro lado, supor que
a elas subjaz um mesmo modelo popular de culto católico.
Esse modelo, em primeiro lugar, pressupõe a crença
20 de que os sanos e demais entidades do catolicismo
representam, para os indivíduos, uma sempre renovada
fonte de auxílio, nos momentos de crise existencial; uma
possibilidade de reordenamento do cosmos. Em segundo
lugar, surgidas a partir de crises existenciais, tais festas
25 permanecem vinculadas, de forma significativa, à pessoa
que fez a promessa original, embora dependam totalmente
da participação coletiva. Por fim, todas as festas
adquirem, com o passar dos anos, o caráter de santuário
sagrado. Inspirado por este modelo, buscamos construir
30 uma etnografia da Festa do Sagrado Coração de Jesus,
que dê conta, simultaneamente, das vivências específicas
da pessoa que fez a promessa original e do coletivo
que participa, e ratifica, a celebração.
(Disponível em: www.ppgcs.ufba.br/main.asp.)
13) Palavras empregadas no resumo motivaram a formulação das frases abaixo, que devem, entretanto, ser consideradas com independência daquele texto. A que está redigida em consonância com o padrão escrito formal é:
A) No debate, alguns proporam refletir sobre o seguinte: se a promessa da mulher concernesse a outra prática, não religiosa e menos festiva, teria angariado tanta adesão?
B) O pesquisador assinalou que, quando se constrói um modelo de análise que difere dos já conhecidos, há quem manifeste ojeriza, de modo mais, ou menos, intenso. (GABARITO)
- As vírgulas estão dentro dos padrões. Ora separando oração subordinada, ora separando adjuntos adverbiais, ou cumprindo seu papel de enfatizar.
- Se uma jovem supor que vai encontrar um marido, por certo ela desejará participar da novena.
- Se uma jovem supor que vai encontrar um marido por ocasião da festa consagrada ao Sagrado, por certo, ela desejará participar da novena.
- A oração reduzida, "festa consagrada ao Sagrado", fica no meio das orações conectadas por "Se... por certo", o que faz com que essa conjunção fique deslocada. Uma vez deslocada, uma vírgula depois de "por certo" far-se-á necessária.
E) Quando um intelectual se predispõe a estudar um fenômeno de origem popular e lhe atribue um alto valor, soe acontecer que o evento adquira maior destaque na mídia.
14) Está correto o que se afirma em:
A) (linhas 12 a 14) O segmento outras festas, registradas através da história oral e da observação etnográfica, e realizadas na mesma região informa o critério adotado pelo estudioso em sua pesquisa.
B) (linhas 14 a 16) Na afirmação A esse tipo de festa religiosa os nativos atribuem o nome genérico de festas da pomba do divino, a caracterização genérico denota preconceito do estudioso quanto à capacidade de designação dos nativos.
C) (linhas 6 a 8) A frase iniciada por Tal evento encerra juízo de valor, julgamento que expressa uma apreciação pessoal sobre a infertilidade. (GABARITO)
- Correto. O juízo do autor foi o de considerar a infertilidade uma séria crise existencial.
E) (linhas 10 e 11) A substituição de Em muitos dos seus aspectos estruturais por "A maioria dos seus aspectos estruturais" preserva o sentido original da frase. (ERRADO)
- A rigor, "muitos" não equivale exatamente a "maioria".
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prova TCU, Auditor Federal de Controle Externo, 2013, Cespe:
1 A experiência de governança pública tem mostrado
que os sistemas democráticos de governo se fortalecem à
medida que os governos eleitos assumem a liderança de
4 processos de mudanças que buscam o atendimento das
demandas de sociedades cada vez mais complexas e alcançam
resultados positivos perceptíveis pela população.
7 Contemporaneamente, para o alcance de resultados de
desenvolvimento nacional, exige-se dessa liderança não apenas
o enfrentamento de desafios de gestão, como a busca da
10 eficiência na execução dos projetos e das atividades
governamentais, no conhecido lema de "fazer mais com
menos", mas também o desafio de "fazer melhor" (com mais
13 qualidade), como se espera, por exemplo, nos serviços públicos
de educação e saúde prestados à população. Esse novo desafio
de governo tem como consequência um novo requisito de
16 gestão, o que implica a necessidade de desenvolvimento de
novos modelos de governança para se alcançarem os objetivos
e metas de governo, em sintonia com a sociedade.
19 Outros aspectos sociotécnicos importantes que
caracterizam a nova governança pública se relacionam aos
anseios de maior participação e controle social nas ações de
22 governo, que, somados ao de liberdade, estabelecem o cerne do
milenar conceito de cidadania (participação no governo) e os
valores centrais da democracia social do século XXI.
25 Governar de modo inovador exige, invariavelmente,
repensar o modelo secular de governança pública em todas as
suas dimensões: política, econômica, social e tecnológica. Com
28 a evolução sociotécnica, fortemente alavancada pelo
desenvolvimento das tecnologias da informação e
comunicação, as mudanças na governança pública implicam
31 mudanças na base tecnológica que sustenta a burocracia, nas
estruturas do aparelho de Estado e em seus modelos de gestão.
Internet http://aquarius.mcti.gov.br
2) A forma verbal "estabelecem" (l. 22) está flexionada no plural porque concorda com o termo antecedente "aspectos" (l. 19). (ERRADO)
- Outros aspectos que caracterizam a nova governança se relacionam aos anseios de maior participação e controle social nas ações de governo, que, somados aos de liberdade, estabelecem o cerne do conceito de cidadania.
- "estabelecem" concorda com o termo antecedente "anseior de maior participação e controle social".
5) Na linha 8, o emprego da preposição em "dessa liderança" justifica-se pela regência do verbo exigir. (CERTO)
- Exige-se (dessa liderança) (o enfrentamento de desafios de gestão).
- VTDI + OI + OD
1 O crescimento populacional e econômico, aliado à
evolução dos mercados e à complexidade das relações sociais,
traduz-se em demandas por serviços públicos mais sofisticados,
4 em maior quantidade e com mais qualidade. Para estar à altura
das exigências da sociedade do século XXI, o desafio que se
coloca ao país é a construção de um Estado "inteligente", que
7 incorpore os avanços tecnológicos, a rapidez e as facilidades da
era digital.
Em um país de dimensões continentais e com mais de
10 cinco mil municípios, como o Brasil, a boa gestão pública é
condição necessária para o desenvolvimento com
sustentabilidade e inclusão social. É por meio de uma gestão
13 eficaz que o governo reúne instrumentos para melhor atender
às demandas por políticas inclusivas e por serviços públicos em
um ambiente de crescimento e de fortes demandas sociais, com
16 maior conscientização e participação de uma sociedade plural.
Nesse cenário, fez-se necessário repensar o modelo de
administração da máquina pública. A Lei de Responsabilidade
19 Fiscal (LRF), em vigor desde maio de 2000, estabelece, entre
outras exigências, o equilíbrio das contas governamentais, que
possibilita ao Estado assumir o compromisso de investir na
22 melhoria da sua capacidade de execução e, assim, prestar
serviços adequados e implementar políticas públicas eficazes
e eficientes, garantindo, ao mesmo tempo, transparência na
25 execução de programas governamentais e acesso desimpedido
às informações solicitadas pelo cidadão.
Por dentro do Brasil. Modernização da gestão pública
Internet: http://www.brasil.gov.br/ (com adaptações)
8) Na linha 1, o emprego do adjetivo "aliado" no plural não prejudicaria a correção gramatical do texto, dada a possibilidade, no contexto, de concordância com os termos anteriores mais próximos - "populacional e econômico". (ERRADO)
- O crescimento populacional e econômico, aliado à evolução, traduz-se em demandas por serviços.
- O sujeito - crescimento - é um só. Sendo "populacional e econômico" complementos que não lhe alteram o número, uma vez que "econômico" não está antecedido de artigo.
9) De acordo com o texto, é necessário repensar o modelo de administração da máquina pública, principalmente no que se refere à entrada em vigor da LRF, para que o Estado brasileiro possa, de fato, dar cumprimento às políticas públicas de interesse social. (ERRADO)
- De acordo com o texto, de fato, é necessário repensar o modelo de administração da máquina pública. Mas não no que se refere à entrada em vigor da LRF. Pelo contrário, a LRF é citada, no último parágrafo, como uma possibilitadora a que o Estado tenha condições de prestar serviços públicos adequados e implementar políticas públicas eficazes e eficientes.
14) Em "A auditoria conferiu aspectos relativos ao Plano de Ações Articuladas, à assistência técnica prestada pelo Ministério da Educação (MEC) e ao levantamento de dados necessários à formação e ao cálculo do índice de desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)", o verbo conferir está empregado com o sentido de outorgar. (ERRADO)
- No referido texto, o verbo conferir está empregado no sentido de ver se está certo; comparar, confrontar, verificar. Igual no ex.: Levou longo tempo a conferir o recibo.
18) Os vocábulos "assistência", "potável" e "elétrica" são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. (ERRADO)
- Todas as paroxítonas são acentuadas, EXCETO as terminadas em -A(S), -E(S), -O(S), -EM(ENS), -AM (verbo).
- Ex.: "assistência", "potável"
- Lembrando que "assistência" termina em ditongo (ia) e não em "a".
- Já "elétrica" exemplifica a regra que diz que todas as proparoxítonas são acentuadas.
Prova ANTT, Especialista em regulação de serviços, área Direito, Cespe, 2013:
2) O fato de o texto apresentar, no passado, uma sequência de fatos, permite classificá-lo como predominantemente narrativo. (ERRADO)
- De fato, o uso do passado é característico da narração. Mas, isoladamente, não é o que vai determinar necessariamente se o texto é predominantemente narrativo ou não. Há que se levar em consideração o texto inteiro.
1 A expansão de vias é considerada um agravante do
problema das cidades de hoje. Grandes investimentos são
realizados para a duplicação de vias, construção de viadutos e
4 estacionamentos, em detrimento da melhoria do transporte
coletivo ou de outras formas alternativas de transporte. Tal política
incentiva o uso de carro e, em consequência, o aumento do
7 número de carros, o que demanda contínuas expansões.
Como consequência, ocorrem problemas urbanísticos -
congestionamentos, acidentes, diminuição e segregação
10 do espaço público - e ambientais - poluição atmosférica e
sonora, impermeabilização do solo.
Os impactos do transporte urbano sobre a pobreza
13 podem ser compreendidos de duas formas: indireta e direta. Os
impactos indiretos referem-se às externalidades do transporte
urbano sobre a competitividade das cidades (as economias ou
16 deseconomias urbanas) e seus efeitos sobre a atividade
econômica. Os impactos diretos envolvem o acesso aos
serviços e às atividades sociais básicas e às oportunidades de
19 trabalho.
O transporte coletivo é a primeira opção em que se
pensa ao se planejar o desestímulo ao uso do carro, mas,
22 para curtas distâncias, a bicicleta tem um potencial maior.
É interessante a combinação entre transporte coletivo para
longas distâncias e bicicleta para curtas.
25 O baixo custo de aquisição e manutenção da bicicleta,
assim como a facilidade de manuseio, faz que ela seja
um instrumento acessível para as diversas rendas e idades. São
28 vantagens do uso da bicicleta como transporte urbano a
economia com o custo do tempo gasto e o custo no transporte
em si, seja para o usuário, seja para a cidade e o Estado, além
31 do baixo impacto ambiental causado pelo veículo e pela
infraestrutura demandada. A vulnerabilidade do ciclista
perante os carros, por sua vez, é uma das maiores desvantagens
34 do uso da bicicleta como meio de transporte.
Camila de Carvalho Pires. Potencialidades cicloviárias no Plano
Piloto. Internet: http://bdtd.bce.unb.br/ (com adaptações)
7) A oração "ao se planear o desestímulo ao uso do carro" (l. 21) exprime ideia de tempo em relação à oração que a antecede. (CERTO)
- Quando planejaram o desestímulo ao uso do carro, a primeira opção que pensaram foi o transporte coletivo.
- Sim, há uma ideia de tempo entre essas orações.
10) No texto, o uso do conectivo "ou" (l. 15) entre as palavras "economias" e "deseconomias" (l.15-16) indica alternância entre elas. (CERTO)
- Correto, uma vez que no texto, os termos "economias" e "deseconomias" são excludentes entre si.
16) O expediente exposição de motivos aceita os fechos Respeitosamente e Atenciosamente. (ERRADO)
- A Exposição de Motivos (EM) geralmente é expedida por um Ministro de Estado, sendo um doc. oficial dirigido ao Presidente da República (ou Vice) para:
- A) Informá-lo de determinado assunto;
- B) Propor alguma medida; ou
- C) Submeter à sua consideração projeto ou ato normativo.
- Tem como finalidade o tratamento de assuntos oficiais de um Ministro de Estado para com o Presidente ou Vice-Presidente da República, de um Secretário Estadual para com o Governador (ou Vice) ou de um Secretário Municipal para com o Prefeito (ou Vice).
- Por se dirigir a autoridades superiores, a EM sempre apresentará o fecho "Respeitosamente".
Bisous!
;)
Comentários
Postar um comentário